Éducation affective, relationnelle et sexuelle

L’éducation affective, relationnelle et sexuelle, c’est un moment privilégié d’information et d’échange entre les jeunes et un adulte spécialement formé sur ce sujet.

Les interventions peuvent avoir lieu en milieu scolaire, à la demande d’un établissement, de la maternelle à la terminale, ou en dehors du temps scolaire, à la demande des parents. Il suffit de contacter l’équipe la plus proche.

Les séances permettent d’apporter aux jeunes :

• Une réflexion individuelle et collective sur les grandes questions de la vie affective, à partir de ce que vivent les jeunes d’aujourd’hui.
• Des repères et des clés de discernement pour identifier leurs aspirations profondes et devenir pleinement acteurs de leur vie affective.
• Une sensibilisation aux dimensions et comportements dans ce domaine : vie relationnelle, confiance et estime de soi, respect de soi et de l’autre, responsabilité, consentement, dignité de toute personne…

Ces interventions sont animées par des éducateurs à la vie qualifiés, c’est à dire formés suivant l’arrêté du 3 décembre 2010 en 160 heures.

Si vous souhaitez bénéficier d’une intervention dans votre établissement, identifiez notre Contact école le plus proche !

Objectifs

Voici les objectifs de l’éducation affective, relationnelle et sexuelle, tels que définis par la circulaire du 17 février 2003 qui reste la référence :

• Comprendre comment l’image de soi se construit à travers la relation aux autres ;
• Analyser les enjeux, les contraintes, les limites, les interdits et comprendre l’importance du respect mutuel ; se situer dans la différence des sexes et des générations ;
• Apprendre à identifier et à intégrer les différentes dimensions de la sexualité humaine, biologique affective, psychologique, juridique, sociale, culturelle et éthique ;
• Développer l’exercice de l’esprit critique notamment par l’analyse des modèles et des rôles sociaux véhiculés par les médias, en matière de sexualité ;
• Favoriser des attitudes de responsabilité individuelle et collective notamment des comportements de prévention et de protection de soi et de l’autre ;
• Savoir identifier et utiliser les ressources spécifiques d’information, d’aide et de soutien dans et à l’extérieur de l’établissement.

Méthodes pédagogiques

Le Cler détient l’agrément « Jeunesse éducation populaire », label de qualité reconnaissant la valeur éducative de l’Association. Nos intervenants ont suivi la formation Éducation à la vie telle que définie par l’Arrêté du 3 décembre 2010.

Contact :

• cler@cler.net